PTA・学校向け講演

講演の目的

子どもが安心して挑戦できる環境をつくるために、
まず大人が「心の整え方」を学ぶこと。

子どもは
言葉より環境に影響されます。

家庭・学校の大人の関わり方が変わると
子どもの未来は大きく変わります。

講演の意義

現代の子どもたちは

• SNS
• 情報過多
• 比較社会
• ストレス増加

など、昔とは全く違う環境の中で育っています。

しかし日本では
心の整え方を学ぶ機会がほとんどありません。

その結果

• 自己肯定感の低下
• 挑戦できない
• 不安の増加

などの問題が起きています。

これからの時代は
学力だけではなく「心の力」

が重要になります。

講演で伝える
メッセージ

1. 心は才能ではなくスキル
2. 心はトレーニングできる
3. 大人の関わり方で子どもは変わる

講演内容

※内容はご依頼をいただいてから相談して決定します。

① 心の仕組み（脳科学）

• 人はなぜマイナス思考になるのか
• 脳の仕組み
• 感情の正体

---

② 日本の教育に足りないもの

・勉強は教える
・心は教えない

結果
大人も子どもも
心の扱い方がわからない。

---

③ 子どもに与える影響

子どもは

親の言葉
親の感情
家庭の空気

から影響を受けます。

例

・「どうせ無理」
・「失敗しないで」
・「ちゃんとやりなさい」

これらは無意識に子どもの挑戦を止めます。

---

④ 挑戦できる子の特徴

挑戦できる子には共通点があります。

それは安心できる環境です。

その環境を作るのは大人です。

---

⑤ 子どもの可能性を引き出す関わり方

答えを教えるのではなく

問いかけで
子どもが考える力を育てる。

例

❌どうしてできないの？
⭕どうしたらできそう？

---

⑥ プラス思考の作り方

脳科学を使った

・イメージトレーニング
・目標設定
・感情コントロール

---

⑦ 今日からできる3つの実践

1. 言葉を変える
2. イメージを使う
3. 子どもの可能性を信じる

---

ワーク（体験）

講演では簡単な体験を入れます。

例）イメージトレーニング体験

目を閉じて
「うまくいく自分」を想像する。

脳は
イメージを現実と区別しません。

講演のゴール

参加者が

• 心の大切さを理解する
• 子どもとの関わり方を見直す
• 家庭で実践できる

こと。

期待される効果

• 子どもの自己肯定感向上
• 挑戦する子どもが増える
• 家庭環境の改善
• 学校との連携強化

講演時間

選択可能

• 60分
• 90分
• 120分

対象

• 保護者
• PTA
• 教職員
• 部活動指導者
• 生徒

講師プロフィール

嶋﨑あきこ

• SBTスーパーブレイントレーニング1級認定コーチ
• ＪＡＤＰ認定スポーツメンタルトレーナー
• ＪＡＤＰ認定メンタル心理カウンセラー®
• しつもんメンタルトレーニングトレーナー
• 防災士
• 日本スポーツクラブ協会 学校運動部活動指導士

子育てと仕事の両立の中で心の限界を経験。

その後メンタルトレーニングを学び
人生が大きく変わる。

現在は
保護者
スポーツ選手・チーム
ビジネスパーソン
学生
などに向けて心の整え方を伝えている。